Material Zehn Gegenstände (Stifte, Münzen, Knöpfe usw.) Acht Becher, beschriftet von 3 bis 10, mit je drei zusammengefalteten Zetteln, auf denen jeweils 1, 2 oder 3 steht Ein Becher, beschriftet mit der Zahl 2, mit zwei Zetteln, auf denen jeweils 1 oder 2 steht Bezug zum Lehrplan Funktionsweise von KI-Systemen…
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Material Äffchenkarten https://computingeducation.de/bc35e03d658f666007bc006b004e253d/ai-1-karten-1.pdf Präsentation https://computingeducation.de/proj-ai-unplugged/ Bezug zum Lehrplan Kriterien und Klassifikationsmodelle entwickeln Funktionsweise von KI-Systemen (überwachtes Lernen) verstehen Medienkompetenzen 1.2 Daten, Informationen und digitale Inhalte analysieren und bewerten 2.1 Mit anderen zusammenarbeiten 3.3 Modellieren, strukturieren und kodieren Bezug zum Alltag KI-Systeme können…
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Material Wetterstation und Computer Bezug zum Lehrplan • Éveil aux sciences, sciences naturelles et humaines : Exercer un jugement critique • Mathématiques : Grandeurs et mesures : Utiliser des grandeurs dans des situations de la vie courante Medienkompetenzen • 1.1 Daten, Informationen und digitale Inhalte filtern und recherchieren…
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Material Computer oder Tablets mit Internetzugang (Einzel- oder Partnerarbeit) Beamer Webtool: https://teachablemachine.withgoogle.com/ Fachbereich Digital Sciences Vie et société – Mensch, Natur und Technik Medienkompetenzen 1.4 Informationen und Daten: Daten, Informationen und digitale Inhalte verarbeiten 2.1 Kommunikation und Zusammenarbeit: Mit anderen zusammenarbeiten 3.1 Erstellen von Inhalten:…
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Material Computer oder Tablets mit Internetzugang (Einzel- oder Partnerarbeit) Beamer oder Smartboard Datenschutzhinweis (wird gemeinsam gelesen: keine Fotos der Lernenden werden verwendet) Optional: Reflexionsblatt, Padlet oder Wordcloud-Tool (z. B. Mentimeter) Webtools / interaktive Websites: https://www.hownormalami.eu/ https://theyseeyourphotos.com/ Fachbereich Medienerziehung, Informatik, Vieso Medienkompetenzen 4.2…
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Material Arbeitsblatt evtl. Karteikarten Medienkompetenzen 1.2 Daten, Informationen und digitale Inhalte analysieren und bewerten 1.3 Daten, Informationen und digitale Inhalte speichern und verwalten und bewerten 1.4 Daten, Informationen und digitale Inhalte speichern und verarbeiten 5.2 Kritisch-reflektiert mit digitalen Medien interagieren Lernziele Die Lernenden… erkennen,…
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Material Bilder von verschiedenen Wirbeltieren (Fische, Amphibien, Reptilien, Vögel, Säugetiere) A3 Blatt Medienkompetenzen 1.2 Daten, Informationen und digitale Inhalte analysieren und bewerten Bezug zum Lehrplan Éveil aux sciences: la nature Bezug zum Alltag Entscheidungsbäume begegnen uns im Alltag häufiger, als wir denken – zum Beispiel, wenn wir entscheiden, was wir…
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Material Vokabelliste Tafel Medienkompetenzen 1.2 Daten, Informationen und digitale Inhalte analysieren und bewerten Bezug zum Lehrplan Les langues: Production orale Bezug zum Alltag Im Alltag treffen wir oft Entscheidungen auf Basis von Häufigkeiten und Wahrscheinlichkeiten – etwa wenn wir bei einem Passwort Buchstaben ausprobieren, die häufig vorkommen. Beim Spiel „Hangman“…
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Medienkompetenzen: 1.4 Daten, Informationen und digitale Inhalte verarbeiten 2.1 Mit anderen zusammenarbeiten Materialien: Multimedial umsetzbar – Plattformen, solange sie die Anonymität der Schülerinnen und Schüler wahren und keinerlei Daten von Schülerinnen und Schüler erfassen, können hier variabel eingesetzt werden Beschreibung: Die Schülerinnen und Schüler vertreten verschiedene Länder in einer simulierten…
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