Material

Wetterstation und Computer

Bezug zum Lehrplan

• Éveil aux sciences, sciences naturelles et humaines : Exercer un jugement critique
• Mathématiques : Grandeurs et mesures : Utiliser des grandeurs dans des situations de la vie courante

Medienkompetenzen

• 1.1 Daten, Informationen und digitale Inhalte filtern und recherchieren
• 1.2 Daten, Informationen und digitale Inhalte analysieren und bewerten
• 1.3 Daten, Informationen und digitale Inhalte speichern und verwalten

Bezug zum Alltag

Das Wetter beeinflusst täglich unser Leben und die Aktivitäten vieler Berufsgruppen. Die Daten, die wir mithilfe zahlreicher unterschiedlicher Sensoren sammeln, werden verwendet, um die
Entwicklung des Wetters zu dokumentieren und vorherzusagen. Je mehr Daten zur Verfügung stehen, umso genauer können die Wettervorhersagen durchgeführt werden. Wettervorhersagen sind nur wahrscheinliche Vorhersagen. Sie können nicht genau sein, da zu viele Faktoren das Wetter bestimmen.

Ablauf

Die Lernenden besprechen in Gruppen, was Wetter ist und wie Wetterveränderungen beobachtet und vorhergesagt werden. Im Plenum tragen sie ihre Ideen zusammen. Die Lehrperson stellt die Wetterstation und ihre Sensoren vor. Die Lernenden sehen sich die Sensoren an und besprechen ihre potenzielle Funktion. Die Lehrperson gibt Erklärungen und fordert die Klasse auf, sich zu überlegen, welche Einheiten zu den verschiedenen Messwerten passen. Die Lernenden erfahren, dass Sensoren die Umwelt messen können. Anschließend wird diskutiert, welche weiteren Faktoren das Wetter beeinflussen können. Hierzu können Wetternachrichten oder Sachbücher konsultiert werden. Die Lernenden sollen erkennen, dass die Vorhersagen umso präziser werden, je mehr Daten zur Verfügung stehen. Trotzdem ist eine Wettervorhersage nur eine Wahrscheinlichkeitsangabe.

Tipps & Tricks

Die Wetterstation wird installiert. Die Lernenden dokumentieren in regelmäßigen Abständen Temperatur, Niederschlag, Sonnenstunden, Windgeschwindigkeit, …
Die gesammelten Daten werden von den Lernenden digital organisiert und abgespeichert. Die gemessenen Daten werden analysiert und mit den beobachteten Wetterkonditionen in
Verbindung gebracht. Säulen- und Liniendiagramme werden gezeichnet.